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2019年幽径悲剧练*题精品教育.ppt

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这一条路在燕园中是极为幽静的地方。学生们称之为 “后湖”,他们很少到这里来的,我上面说它**常 常,这话有点语病,它其实是颇为不*常的。一面傍 湖,一面靠山,蜿蜒曲折,实有曲径通幽之趣。山上 苍松翠柏,杂树成林。无论春夏秋冬,总有翠色在目。 不知名的小花,从春天开起,过一阵换一个颜色,一 直开到秋末。到了夏天,山上一团浓绿,人们仿佛是 在一片绿雾中穿行。林中小鸟,枝头鸣蝉,仿佛互相 应答。秋天,枫叶变红,与苍松翠柏,相映成趣,凄 清中又饱含浓烈。几乎让人不辨四时了。 小径另一面是荷塘,引人注目主要是在夏天。此时绿 叶接天,红荷映日。仿佛从地下深处爆发出一股无比 强烈的生命力,向上,向上,向上,欲与天公试比高, 真能使儒者立怯者强,给人以无穷的感染力。 ? 不管是在山上,还是在湖中,一到冬天,当然都 有白雪覆盖。在湖中,昔日的潋滟的绿波为坚冰 所取代。但是在山上,虽然落叶树都把叶子落掉, 可是松柏反而更加精神抖擞,绿色更加浓烈,意 思是想把其他树木之所失,自己一手弥补过来, 非要显示出绿色的威力不行。再加上还有翠竹助 威,人们置身其间,决不会感到冬天的萧索了。 ? 这一条神奇的幽径,情况大抵如此。 ? (1)请用一句话概括这几段文字。 ? (2)这几段文字写景是从哪几个方面着手的呢? 每个方面写景有什么特色呢? ? (3)选段第二节写景有什么特色呢?在文中有 什么作用呢? ? (4)“无论春夏秋冬,总有翠色在目”,请从 文中找出有关写夏和冬的语句来说明这点。夏 天:________________________________ ? 冬天:________________________________ ? (1)写幽径四季之美。(2)是从“山 上”“湖中”两个方面写景物的美。写山上 之美,按时间顺序从“春天”到“夏天”, 再写到“秋天”,突出“总有翠色在目”。 写湖中之美,着重表现夏天的“一股无比强 烈的生命力”。(3)这一节是在分写山上与 湖中春、夏、秋三季景象的基础上,合写冬 天景象。作用是表明隆冬却并无“萧索”之 感,更突出幽径的浓烈的勃发的生机。(4) 夏天:山上一团浓绿,人们仿佛是在一片绿 雾中穿行。冬天:不管是在山上,还是在湖 中,一到冬天,当然都有白雪覆盖。 ? 6.联系上下文,揣摩下列句子的含义。(6 分) ? (1)在所有的这些神奇的东西中,给我印象 很深,让我留恋难忘的是一株古藤萝。 ? (2)茫茫燕园中,只剩下了幽径的这一棵藤 萝了。它成了燕园中藤萝界的鲁殿灵光。每 到春天,我在悲愤、惆怅之余,惟一的一点 安慰就是幽径中这一棵古藤。 ? 6.(1)显示了藤萝在幽径中的不寻常地 位,激起了读者对藤萝的强烈兴趣。(2) 说明藤萝无论是在作为客观世界的燕园, 还是作为主观世界的“我”的心灵,都占 据着不可替代也无可替代的地位。 ? 但是,这也不行。眼睛虽闭,但耳朵是关不住的。我 隐隐约约听到古藤的哭泣声,细如蚊蝇,却依稀可辨。 它在控诉无端被人杀害。它在这里已经呆了二三百年, 同它所依附的大树一向和睦相处。它虽阅尽人间沧桑, 却从无害人之意。每年春天,就以自己的花朵为人间 增添美丽,焉知一旦毁于愚氓之手。它感到万分委屈, 又投诉无门。它的灵魂死守在这里。每到月白风清之 夜,它会走出来显圣的。在大白天,只能偷偷地哭泣。 山头的群树,池中的荷花是对它深表同情的,然而又 受到自然的约束,寸步难行,只能无言相对。在茫茫 人世中,人们争名于朝,争利于市,哪里有闲心来关 怀一棵古藤的生死呢?于是,它只有哭泣,哭泣,哭 泣…… ? 世界上像我这样没出息的人,大概是不多的。古藤 的哭泣声恐怕只有我一个能听到。在浩茫无际的大 千世界上,在林林总总的植物中,燕园的这一棵古 藤,实在渺小得不能再渺小了。你倘若问一个燕园 中人,决不会有任何人注意到这一棵古藤的存在的, 决不会有任何人关心它的死亡的,决不会有任何人 为之伤心的。偏偏出了我这样一个人,偏偏让我住 到这个地方,偏偏让我走这一条幽径,偏偏又发生 了这样一个小小的悲剧;所有这一些偶然性都集中 在一起,压到了我的身上。我自己的性格制造的这 一个十字架,只有我自己来背了。奈何,奈何! ? 但是,我愿意把这个十字架背下去,永远永远地背 下去。 ? 1.解释文中加粗的词语。 ? (1)呆: (2)一旦: ? (3)恐怕: (4)十字架: ? 2.第一段中与“隐隐约约”照应的句子有 ? _________________________________________ _______ ? 3.第一段写古藤的哭泣,其实写出的是什么?画线 的句子采用了什么写法?写“群树”、“荷花”、 “人们”的作用是什么? ? _________________________________________ _______ ? 4.第二段中三个“决不会”后面的内容可否调换, 为什么? ? _________________________________________ _______ ? 1.(1)同“待”,停留(2)有一天(3)大 概(4)原指基督教徒信仰的标记,文中指自找 苦吃2.“细如蚊蝇,却依稀可辨。”3.其实 写的是作者内心对古藤被砍的独特感受,运用 了衬托对比的写法,用“群树”、“荷花”对 古藤的深表同情衬托“我”的感受,用人们漠 视古藤反衬“我”的感受。 ? 5.第二段中三个“决不会”,四个“偏偏”,抒 情委婉而淋漓尽致。说说抒发了作者怎样的感情? ? _______________________________________ _________ ? 6.说说“我愿意把这个十字架背下去,永远永远 地背下去。”这句话的含义是什么。 ? _______________________________________ _________ ? 7.以上几段文字中运用了哪几种修辞手法?请举 例说明。 ? ________________



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