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三年级班主任20XX-20XX年第一学期工作计划范文

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三年级班主任 20XX-20XX 年第一学期工作计 划范文 一、指导思想 本学期要继续以学校少先队的中心工作为重心,结合学 生的实际情况,通过开展富有儿童情趣的各种教育活动,培 养学生良好的行为*惯和道德意识,增强学生的自我激励、 自我教育、自我管理的能力,积极探索个性培养的途径。把 本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风,把学生 培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做 一位合格的社会主义建设者和接班人。 二、学生现状分析: 三年四班共有 44 名学生,21 名女生,23 名男生。通过 上学期的要求和培养,本班学生思想素质已有所提高,上进 心也增强了,人人热爱班集体,个个想为班集体争光添彩, 局部差学生的学**惯有了好转,成果也在慢慢提高。本班 干部责任心较强,有为大家服务的精神。但卫生意识比较差, 良好的卫生*惯还没有养成。还存在着一些缺乏,比方优差 悬殊较大,存在着严重的两极分化,一局部接受能力偏低的 学生,良好的学**惯没有养成,自制能力差,时常不能控 制自身,上课时爱随便说话,听讲走神,爱玩弄小东西,思 想开“小车”,很多行为*惯有待进一步培养,上课,作业 态度不端正,书写质量差,拖拉现象严重。 三、学生管理思路 要让班级向前进一步发展,使学生更积极主动健康地成 长,那就必须也让他们肩负起作为集体一员的责任,唤醒他 们的小主人意识,对班级有一种融洽的感情归属,以加强班 风、学风建设,增强班级的凝聚力,创造良好的班级学*生 活氛围,实施班级管理细则,以精细化的小岗位建设为抓手, 通过人人为班级出力、认真负责、积极进取的小主人意识的 培养,努力形成团结协作、相互欣赏的生生关系,从而把班 级创建成温馨集体。 1.以人为本,教育学生成为一个正直,善良,智慧,健 康的人。 2.实施班级管理细刚,落实“事事有人做,人人有事管, 人人有责任”的班级人本管理原则,以确保人人有事做、事 事有人做。 3.营造一个温馨,和谐,自然的学*环境,让学生到了 班里就象回到了家里一样。关爱每一个学生,走进每一个学 生的心里,成为学生的真正意义上的朋友,为学生排忧解难, 树立信心。 4. 注意细则评价管理方法,形成一种人人*等,人人 有责,相互牵制,相互竞争,相互促进,相互交融的良好机 制。 5.利用各种活动增强班级的凝聚力,让每一个学生都为 班级而自豪。 四、班级管理目标 1.重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明 行为*惯养成教育,有效提高学生的思想道德素质。 2.端正学*态度,明确学*目的。提高学*兴趣 ,使 学生主动学*。鼓励学生大胆创新,勇于探索。 3.积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到 教育。 4.形成团结向上的良好班风,健全班委会,明确分工, 培养出自主自动的队干部,提高学生的管理能力。 5.让班级充满活力与创新,更好地塑造孩子们的心灵, 让他们得到全面的发展。 五、班级管理措施 在班级内宣读班级管理方案 1.落实小岗位的设置,唤醒学生小主人意识,凝聚班级 合力。设立多个岗位,全面展开管理。 2.为每一个岗位起一个好听的名字,并跟学生一块制定 岗位职。 3.进行竟争上岗,自选小岗位。 常规教育方面 重视养成教育:养成良好的学**惯和生活*惯,对学 生的生长进步是十分必要的,良好的行为*惯使一个人的终 生发展受益非浅。因此,在班级进行良好品德的养成教育是 十分必要的。根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作 密切配合,本学期,将从不同的方面和角度对学生进行规律 性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》,使学 生逐步形成良好的道德品质,行为*惯,学**惯和积极的 学*态度,不让任何一个学生掉队。根据学校对班级量化评 比规范,结*嗌鲜导是榭觯贫ㄇ惺悼尚械陌辔裰贫取V 要从思想,学*,纪律,卫生等几个方面,使每位学生明确 班规要求,自觉遵守班规纪律。培养学生良好的学**惯。 主要包括:读书*惯,坐姿*惯,作业*惯,书写*惯,听 讲*惯。 另个在日常生活中要有序的引导,并且内容要*一点、 小一点、实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。 务必使每个学生具有'服从集体,服从命令'的思想,具有自 我约束力,形成*惯,保证整个班集体随时表现出'活而不 乱,严而不死'的良好班风班貌。 1.充分利用班队会的时间学*班级量化考核制度,并在 日常学*的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对 的,使学生养成良好的学*和生活*惯。我将在班级设立“小 小监督员”,专门负责监督检查学生的日常行为,并在周末 时间进行总结,通过监督员的汇报,评出“星级小标兵”。 对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导,加强教育,增 强学生的荣誉感,使学生心中有他人、有集体。 2.合理利用各个节日,加强学生的德育教育,举行一些 有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国 主义情感,加强学生的爱班意识为班牌争得荣誉。同时,让 学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。 班级管理纪律方面 一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才 行。 1.课堂纪律 首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。 这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵 守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求 为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗 旨是“说到就要做到”,保证提供一个安静舒适的学*环境。 2.课间纪律 课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整 个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动, 就是解决课间纪律乱的法宝。同时,随时提醒学生要注意的 危险活动和场地,寓教于乐。课间违纪,由班长、小组长记 录,楼内不大叫、不跑跳、不打闹。院内不打闹,为大家提 供一个安逸的休闲场所。 3.路队纪律 为了让学生养成良好的行为*惯,适应集体生活,将在 班级开展“路队小标兵”评比活动,使学生不仅做到快、静、 齐,而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一



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